Berzsenyi's - Címke: - Berzsenyis Életdiákoktól diákoknak - minden, ami BDG!2024-03-08T20:05:01+01:00urn:md5:c585debdcbecc149aff293f148ba9738DotclearJuhász Anna interjúurn:md5:0b6329f2eb315ce0835241e0d609b8dc2024-03-07T18:58:00+01:002024-03-08T21:05:01+01:00ZoltáninterjúkBerzsenyis Életberzsenyis életinterjúinterjúkJuhász Anna <p><strong>Átlagosan napi hány diák látogatja meg a tanárnőt ?</strong> <br /></p>
<p>Ma már a legtöbben nem személyesen látogatnak meg, hanem üzenetet, esetleg e-mailt írnak. De a 9-es szertárban nincs két egyforma nap, így sosem monoton a munkám. Nem lehet előre látni, hányan fognak bejönni. Egyetlen dolog biztos: ha a hangosbemondóban hívom azokat, akikkel halaszthatatlan elintéznivalóm van, egyszerre leszalad mindenki más is, pedig pont olyankor érek rá a legkevésbé. <br /></p>
<p><strong>Mióta dolgozik a berzsenyiben?</strong> <br /></p>
<p>2010 óta.<br /></p>
<p><strong>Talán kevesen tudják, de a tanárnő is a berzsóban végzett olaszosként. Vannak olyan kollégái, akiket már diákként is ismert?</strong> <br /></p>
<p>Több jelenlegi kollégám is tanított engem. Szerencsére sok olyan berzsenyis tanár van még, akik már akkor is dolgoztak, amikor én ide jártam.<br /></p>
<p><strong>Furcsa volt tanárként visszajönni az iskolába?</strong> <br /></p>
<p>Egyáltalán nem. Az, hogy a tanárok közül sokakat ismertem még diákkoromból és, hogy olaszos tanítási gyakorlaton is itt voltam korábban, megkönnyítette a beilleszkedésemet.
Gimnazistaként nagyon otthonosan éreztem magam az iskolában, és ez az érzés később is megmaradt. Amikor visszatértem, csak a hatalmas kanapék hiányoztak nekem nagyon a folyosókról, mert számunkra gimnazistaként azok voltak a társasági élet fő színterei, sok barátság köttetett a kanapékon késő délutánig beszélgetve. Szerencsére azóta újra vannak kanapék az iskolában.<br /></p>
<p><strong>Mi az első élménye az olasz nyelvvel? Hogyhogy az olasz tagozatra iratkozott be?</strong><br /></p>
<p>Véletlenül kerültem olasz tagozatra. Az általános iskolámban a Berzsenyi matek tagozatát javasolták számomra, ezért ide küldtek matek felvételi felkészítőre. A szüleim, akik meg voltak rémülve, hogy egy bölcsészcsaládból reál tagozatra szeretnék menni (ráadásul akkor sajnos még nagyon erősen élt az előítélet, hogy egy lány ne foglalkozzon ilyesmivel) valószínűleg az utolsó percig reménykedtek, hogy ott majd elmegy a kedvem a matektól, de Bényei Karcsi bácsi remek hangulatú, szórakoztató órákat tartott, rengeteget nevettünk. Így végül a jelentkezési lap beadása előtt pár nappal közölték a szüleim, hogy válasszak mást. Mivel a Berzsenyit addigra már nagyon megkedveltem, más iskolára rábeszélni nem tudtak. Akkoriban a négyévfolyamos matekon kívül csak olasz- és orosztagozat volt. Az utóbbit választottam, mert oroszból jó voltam, szép és logikus nyelvnek tartottam, és a gazdag orosz kultúra is érdekelt. A rendszerváltás előtti évben viszont nagyon cikinek számított már a „megszállók” nyelve, egy nyugati nyelvet tanulni viszont ritka és menő kiváltság volt akkoriban. A jelentkezési lap beadása előtti este közölték a szüleim, hogy márpedig én nem fogok szégyent hozni a családra, olasz tagozatra megyek, és kész. Így az első találkozásom az olasz nyelvvel az első berzsenyis olaszórámon történt.<br /></p>
<p><strong>Hány éve van karácsonyi adománygyűjtés? Miért nincs év közben is rendezve?</strong> <br /></p>
<p>Azt sajnos nem tudom, de hátha most jelentkezik, aki annak idején bevezette. Amikor 2010-ben visszajöttem a Berzsenyibe, már volt hasonló gyűjtés. Akkor még, ha jól emlékszem, az IDÖK szervezte.
Az tényleg jó volna, ha egész évben karácsony lenne. De a viccet félretéve, egyrészt egész évben lehet hozni a 9-es szertárba olyan ajándékokat, amiket karácsony előtt betehetünk a cipősdobozokba, meg bármi mást is a karácsonyi adománygyűjtéshez (most például megmaradt karácsonyi csomagolópapírokra lenne szükségünk, mert tényleg egész évben készülünk a nagy karácsonyi „csodára”). Másrészt, bár ilyen nagyobb akciókra egész évben sem elég hely, sem elég idő nem jutna, folyamatosan vannak kisebb adománygyűjtéseink. Egész évben gyűjtünk eleségeket gazdira váró kutyáknak és cicáknak. Ezek mellett most a Zero Waste-láda „felvirágoztatására” szeretnék koncentrálni, mert ezzel az iskola környékén sok rászoruló családnak is tudunk segíteni. (Amit péntekig nem visznek el belőle a berzsenyisek – a gyerekjátékok például mindig megmaradnak -, azt a környékbeli lakóknak ajánljuk fel.)<br /></p>
<p><strong>Hányszor volt Olaszországban?</strong> <br /></p>
<p>Pontosan nem tudnám összeszámolni. Az biztos, hogy nem annyiszor, mint szerettem volna, és hogy remélhetőleg még nagyon sokszor fogok oda utazni. Ahányszor úgy érzem, hogy már mindent láttam a bakancslistámról, rögtön újabb, kevésbé ismert helyekre bukkanok, vagy új helyek nyílnak, amiket mindenképpen szeretnék felkeresni. <br />
<img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/Juhasz_Anna.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p><strong>Milyen dimenzió(k)ba nyit kaput valójában a kilences szertár ajtaja?</strong> <br /></p>
<p>Eddig kb. csak részecskegyorsítót nem jött még be senki kölcsönkérni. A legkülönfélébb kérdésekkel, kérésekkel szoktak megkeresni és igyekszem segíteni, amiben tudok.<br /></p>
<p><strong>Először tanárként, vagy az IKSZ-es órák ,,ügyintézőjeként" dolgozott az iskolában? Hogyan jött a második szerepköre?</strong> <br /></p>
<p>Egyik sem. 2010-ben indult a Berzsenyiben egy, a 9. évfolyamon kötelező készségfeljesztő program, aminek sok eleme hasonlított a mai IKSZ-re. Engem annak a kidolgozására és a koordinálására vettek fel, akkor még szabadidőszervezőként. Utána kezdtem el olaszt is tanítani, majd gyermekvédelmi felelős is lettem, majd, amikor az IKSZ 2012-es bevezetésekor szükség lett egy koordinátor pedagógusra, azt a feladatot is én nyertem meg. Pár év múlva megszüntették azt a lehetőséget, hogy a gimnáziumokban szabadidőszervező tanár vagy gyermekvédelmi felelős lehessen, és a saját fejlesztőprogramunkat is kivezettük, mivel ez időben az IKSZ-nél nagyobb terhet rótt a diákokra és a kettő együtt már túl soknak bizonyult. Így maradtam IKSZ koordinátor pedagógus és olasztanár, illetve emellett önkéntes gyermekvédelmi koordinátor is vagyok, tehát ilyen problémákkal, kérdésekkel továbbra is lehet hozzám fordulni.<br /></p>
<p><strong>Miért nem találjuk meg a névsorban, ha ide járt? Miért változtatott nevet?</strong> <br /></p>
<p>Már kijavítottuk a nevemet a névsorban. A szüleimtől két keresztnevet kaptam, amik közül az egyiket nagyon utáltam. 18 évesen lett volna rá először lehetőségem, hogy ne költséges és bonyolult eljárással, hanem pár perc alatt és szinte ingyen visszamenőlegesen megszabaduljak tőle. Mivel sokat emlegettem, mennyire várom már ezt a napot, a híre eljutott Bényei Karcsi bácsihoz is, aki nemcsak az igazgató, hanem akkor már az osztályfőnökünk is volt (erről röviden annyit, hogy nem voltunk „könnyű” osztály). Mivel az érettségi előtt egy bő héttel váltam nagykorúvá, ha akkor kapok új anyakönyvi kivonatot, Karcsi bácsinak pár napja maradt volna csak, hogy nemcsak a bizonyítványomat, hanem a teljes osztály négyévnyi törzslapjait újraírja. Az ő könyörgése hatott meg annyira, hogy a névváltoztatással végül megvártam az érettségi végét.<br /></p>
<p><strong>Mielőtt a berzsóba jött tanítani, mivel töltötte a mindennapjait? Volt másik iskolában is tanár?</strong> <br /></p>
<p>Egész életemben csak tanultam és tanítottam. Egy picike, családias hangulatú kéttannyelvű gimnáziumban dolgoztam 14 évig. Oda úgy kerültem, hogy ott voltam először tanítási gyakorlaton, és ugyan nem akartam állandó munkát vállalni, szerettem volna még pár évig tanulni, itthon és külföldön is, ragaszkodtak hozzá, hogy utána maradjak náluk. Nem én választottam munkahelyet, ők választottak engem. Nagyon cselesen, apránként „ejtettek foglyul”, először csak fél évre kérték, hogy maradjak, aztán hogy egy hányatott sorsú osztályt vállaljak el a tanév végéig, aztán még egy évet, még egy osztályt. A végén már mindenki biztos volt benne, hogy onnan fogok nyugdíjba menni. Nagyon sajnáltam, amikor megszüntették azt az iskolát, de egyébként valószínűleg sosem kerültem volna vissza a Berzsenyibe.<br /></p>
<p><strong>Mindig is tanár szeretett volna lenni? Ha nem, mi volt az elképzelése, és mi változtatta meg azt?</strong> <br /></p>
<p>Már ovis koromban is tanárnak készültem, és bár gimnazistaként is korrepetáltam kisebb gyerekeket, egyetemistaként tartottam nyelvtanfolyamokat, és magánórákat is adtam, és mindig úgy gondoltam, hogy „egyszer majd,” amikor elég felkészültnek érzem rá magam, középiskolai tanár szeretnék lenni, igazából csak az első „valódi” gimnáziumi tanórámon dőlt el véglegesen, hogy tényleg ezzel szeretnék foglalkozni. Reggel 8 órára volt időpontom a számomra kijelölt iskola igazgatónőjéhez, hogy megbeszéljük, mikor kezdhetem meg a tanítási gyakorlatomat. Becsengetés előtt derült ki, hogy a földrajztanár lebetegedett, és mivel abban az iskolában 7:45-kor kezdődött a tanítás, rajtam kívül, aki mindenhova korábban érkezem, nem volt elérhető más helyettesítő tanár, így a nyelvtanári karrieremet egy váratlan „szakszerű” helyettesítéssel kezdtem. Nagy mázli, hogy pont olyan téma következett, amiben véletlenül nagyon otthon voltam, és hogy így már az első órámon bebizonyosodott, hogy ez egy olyan váratlan kihívásokat tartogató hivatás, amit sosem tudnék megunni. Az óra előtt kb. fél percem volt eldönteni, tényleg szeretném-e ezt csinálni, és az óra végére már teljesen biztos is voltam benne, hogy igen. <br /></p>
<p><strong>Hogyan látja a berzsenyit a másik oldalról?</strong> <br /></p>
<p>Szerintem nincs olyan, hogy „másik oldal,” mi, tanárok és a diákok egy oldalon állunk.
De természetesen másképp látom a mai diákokat, mint annak idején gimnazistaként az akkori berzsenyiseket és magát az iskolát. Ma már felnőttként visszatekintve (be)látom, mennyire megnehezítettük mi anno a tanáraink dolgát, milyen kihívások elé állítottuk őket a kamaszos viselkedésünkkel. Az, hogy majdnem minden nap viszontlátom a nagy lázongásaink színhelyeit, sokat segít, hogy ne felejtsem el, milyen volt kamasznak lenni. (Mielőtt tömeglázadást indítanék el, azt azért elárulnám, hogy a tanárok kitartó ellenállásának köszönhetően soha semmit nem értünk el a bolondos céljaink közül, „csak” azt, hogy felnőttünk.) A mostani kamaszoknak viszont más jellegű kihívásokkal is meg kell küzdeniük, talán ezért is különböznek annyira a mi generációnktól. Mi a rendszerváltás körüli években egyrészt tele voltunk nagy, világmegváltó tervekkel, másrészt a mi időnkben még nem volt ennyire felgyorsulva világ, ezért talán jobban odafigyeltünk egymásra, több időnk volt a hosszú, tartalmas beszélgetésekre. Internet híján információkat is leginkább egymástól, vagy a tanárainktól szerezhettünk. Szomorúan látom, hogy hiába vannak végre újra kanapék a folyosókon, a diákok többsége már nem beszélgetéssel, hanem a mobiljába mélyedve tölti a szüneteket, lyukasórákat. <br /></p>
<p><strong>Van olyan dolog amit nem tudnak Önről a berzsenyisek, de szeretné ha tudnák?</strong> <br /></p>
<p>Tanárként nem az a célom, hogy rólam minél többet megtudjanak a diákok, hanem hogy én minél jobban megismerjem őket, hogy jobban tudjak nekik segíteni.<br />
<img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/.zero_waste_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /><br /></p>
<p><strong>Mit szokott csinálni szabadidejében?</strong> <br /></p>
<p>Aludni. Amióta a Berzsenyiben dolgozom, a korábbi hobbijaimra nem nagyon tudtam időt szakítani, de szerencsére orvosi utasításra rá vagyok kényszerítve, hogy minden nap friss és változatos ételeket főzzek magamnak. Ehhez különböző nyelveken szakácskönyveket, recepteket szinte minden nap nézegetek ötletadónak, a különlegesebb ételekhez termesztett fűszernövényeimről, zöldségeimről is muszáj gondoskodnom, így minden napra jut egy kis kikapcsolódás is.<br /></p>
<p><strong>Mit szeret a legjobban főzni?</strong> <br /></p>
<p>Mindig mást. Ha csak a legnagyobb kedvenceimet sorolnám fel, az is megtöltené az újság következő számát. De ha muszáj választani, akkor Marion Grasby thai-ausztrál séf egyszerű és időtakarékos fúziós receptjeit választanám, amiket a végtelenségig lehet tovább variálni.<br /></p>
<p><strong>Mi volt a kilences szertár funkciója, mielőtt a tanárnő idejött?</strong> <br /></p>
<p>Először évekig a tanáriban „éltem”, de mivel az állandó jövés-menés zavarta az ott folyó munkát, amikor felszabadult egy tanári szertár, leköltöztem oda. Utána a 9-es szertár IKSZ-es teremként is funkcionált. IKSZ-kuckó névre hallgatott, reflexiós órákat és kiscsoportos szolgálatokat tartottunk ott. Erre az időszakra emlékeztet a szertárban az egyetlen megmaradt fehér, párnás kanapé. Később arra a részére költözött be az iskolapszichológusunk, ahol korábban az IKSZ-es foglalkozásokat tartottuk.<br /></p>
<p><strong>Milyen jótékonysági szervezetekkel áll kapcsolatban?</strong> <br /></p>
<p>Azokon a szervezeteken kívül, amelyeknél IKSZ-programunk van, régebben több más szervezettel is kapcsolatban álltam, amiknek magánemberként segítettem, de az utóbbi években én is az iskolai partnereinket támogatom, hobbiszintű önkénteskedésre sajnos már nem jut időm. Feltöltődésként szívesen járnék a kedvenc olasz tengerparti természetvédelmi területemre önkénteskedni, de sajnos csak nyáron vannak náluk ilyen táborok, amikor fullon pörögnek az IKSZ-es programjaink.<br /></p>
<p><strong>Egy átlagos nap mettől-meddig van bent az iskolában?</strong> <br /></p>
<p>Valószínűleg én vagyok az egyetlen a Berzsenyiben, akinek nagyon hiányzik, hogy már nem reggel 6-kor nyitunk. Az én munkámban nincs olyan, hogy „átlagos nap”. Annyi biztos, hogy a reggeli nyitástól addig vagyok bent, amíg a 9-es szertár át nem változik a pszichológiai tanácsadás színhelyévé, vagy amíg nincs az iskolán kívüli elintéznivalóm. Szerencsére a pandémia, majd a takarékossági intézkedések miatti korlátozások évei után újra lehet a fogadóintézményekhez bejárni, végre nem online tartjuk a megbeszéléseket, hanem személyesen találkozhatunk, így viszont nekem kell igazodnom mások folyton változó időbeosztáshoz, és próbálok úgy zsonglőrködni az időmmel, hogy közben ne kapjak idegösszeomlást.<br /></p>
<p><strong>Mit üzen a berzsenyiseknek?</strong><br /></p>
<p>Hogy a mobiljuk helyett néha a Zero Waste-dobozunkat is nézegessék. És töltsék fel mindenféle újrahasználható kincsekkel, hogy legyen benne mit nézegetni. Ezzel sok berzsenyisnek és környékbeli lakónak szerezhetnének örömet ezekben a nehéz években.<br /></p>2024 KisEb interjú - Dömeurn:md5:fcb48e2b2c7bf983ddccb50c9042236b2024-02-03T18:12:00+01:002024-02-08T07:50:31+01:00Csengenulltábor2023bdgBDGbelsős programberzsenyiBerzsenyis Életberzsenyis életberzsenyisekberzsóBerzsódiákdiákéletDömeebEBKisNullkisnullkisnull tábornullnulltáborPavlicsPavlics Döme <p><strong>Hogy történt a felkérésed?</strong></p>
<p>Egy átlagos hétvégén a nyaralónkban voltunk, amikor nagypapámtól kaptam egy telefont, hogy hétfőn tudok-e menni hozzájuk segíteni. Ez teljesen reálisnak tűnt, hiszen sokszor megyek. Kiadnak egy új albérletet, és oda szoktam járni. Mondtam, hogy ,,Persze, Papa, megyek szívesen!”- Hétfőn, amikor átmentem, már nagyon éhes voltam, mert egész nap nem ettem semmit, így megkértem Papát, hogy csináljon nekem egy pirítóst. Megérkeztem, és egy órán keresztül ettem nyugodtan a pirítósomat kint a konyhában. Mint később kiderült, Daoda Szonja közben ott állt hátul a nappalinkban és várta, hogy jöjjek már. Egyszercsak szólt nagymamám, hogy menjek, mert mutatni akar valamit. Beléptem az ajtón, és ott volt Szonja egy pólóban, hogy ,,KisEB 2024?”. A kezembe adott egy filcet, és be kellett ikszelnem egy rubrikában, hogy igen vagy nem, persze, gondolkodás nélkül az igen mellett döntöttem.</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/.b122f98e-7b98-4904-ad4c-764082c1b773_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p><strong>Milyen érzelmek kavarogtak benned, amikor hirtelen feltették neked a kérdést, hogy EB legyél?</strong></p>
<p>Meg se tudtam szólalni, Szonja csak mosolygott. A felkérés utáni két három percben a szüleim és a nagyszüleim kérdéseket tettek fel nekem, én azonban válaszolni sem tudtam. Mikor végre kezdtem visszatérni erre a bolygóra, nagypapám, aki amúgy nem tudta, hogy mi ez, csak belement a szervezésbe, megkérdezte, hogy ,,Nem értem pontosan, mi történt, de ez jó neked?” és mondtam, hogy ,,Igen, nagyon jó nekem!”, szóval ez még egy vicces kis sztori hozzá.</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/.291d8489-47be-4c43-86ef-138e1b6d1da1_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p><strong>Hogy sikerült összeegyeztetni a sulikezdést az EB-séggel?</strong></p>
<p>Nem volt probléma. Elmondta Szonja is, meg én is így gondolom, hogy nyilván a tanulás az első. Meg nagyon örülök, hogy ez tizenegyedikben ért és nem tizenkettedikben, így nem kell aggódnom az érettségi miatt.</p>
<p><strong>Van-e olyan pillanat, esemény, ami miatt félsz?</strong></p>
<p>Ahányszor eddig EB-k-kel beszélgettem, mindig azt mondták, hogy az első EB- beszédnél remegett a lábuk, nyilván nekem is fog majd. Nem vagyok annyira izgulós, de azért amikor először van ilyen nagy dolog, akkor biztos izgulni fogok. Egyébként mindenhez úgy állok, hogy nagyon várom már.</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/.ae0a69d0-485b-436f-99a9-d7d6ce4bcbe2_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p><strong>Mi volt az az érzés, amit szeretnél, hogy a saját nullosaid is megéljenek?</strong></p>
<p>Engem Kkerekesnél fogott el az az érzés, hogy nagyon jó helyre kerültem. Nem tudom a pontos pillanatot felidézni, csak az érzést. Ezt kívánom mindenkinek, hogy legyen egy ilyen pillanatuk.</p>
<p><strong>Volt közös pillanatotok a felkérés előtt?</strong></p>
<p>Volt, hogy nullban együtt voltunk, például az Adj király katonát!-nál készült rólunk egy jó fotó, ahol egymás mellett üvöltünk a Dodóval, de olyan kiemelkedő nem volt. Nelli mesélte utólag, hogy még kisnull után kérdezték tőle, még bőven az EBebség előtt, hogy ki az, akivel ő csopizna az utolsó évében, és a mi két nevünk volt az első kettő, akiket mondott. Ez olyan, mint egy csopi, csak sokkal jobb. Bevált, amit Nelli kívánt.</p>
<p><strong>Fordult már meg a fejedben a kérdés, hogy beleférne-e az EB-ség az idődbe?</strong></p>
<p>Igen, elgondolkoztam rajta még régebben, hogy össze tudnám-e egyeztetni az életemmel és arra jutottam, hogy igen, ha jól beosztom az időmet.</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/.3b955788-f484-4dd2-8e6e-9a813c074a92_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p><strong>Szerinted milyen karakter forma illik hozzád a legjobban?</strong></p>
<p>Vicces, mert eddig amilyen állomásokat tartottam, mindig más voltam. Voltam fiú, voltam lány, de mindegyiket élveztem. Azt is, amikor nagyon bohóc szerepbe kellett bújnom, meg azt is, amikor férfias, határozott, pörgős karaktert kellett játszanom, szóval abszolút nyitott vagyok. Nincs meg egy konkrét karakter ideál a fejemben.</p>
<p><strong>Mit üzensz a berzsenyiseknek?</strong></p>
<p>Ez a négy-hat év életetek legcsodálatosabb pár éve lesz, úgyhogy élvezzétek ki!</p>2023 Berzsenyi piknikurn:md5:4ec4d75d7b872bc3c42edb52e050d7482023-10-08T18:46:00+02:002023-10-08T18:46:00+02:00Bálintbelsős programok2023BDGbelsős programBerzsenyis ÉletberzsenyisekdiákélethagyományokIDÖKItt lehet olvasni a párt terveitkultúraMacIDÖKszokásszórakozásTakidökévkezdés<p><strong>Az idei Berzsenyi piknik már a második olyan alkalom volt, ami szervezett és mindenki számára elfogadható kereteken belül lett lebonyolítva.</strong></p>
<p>A cikket írta: Varga Bálint 11.d</p> <p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/.IMG_0423_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" />
A tavalyi piknikről szóló cikkben a szerző megemlítette, hogy reméli ez a program hagyománnyá válik, ezt a reményt pedig az idei alkalom megerősítette. A helyszín maradt a margitszigeti Danubius hotel előtti nagy rét, ahol sor került az össznépi programra. Mikor odaértem, egyértelműsödött bennem, hogy már javában folyik a program, mert az életemért küzdve kellett kerülgetnem a frizbiző diákokat. A sport mellett persze volt lehetőség az ismerkedés konzervatívabb formájára, a beszélgetésre is, ahol a felsőbb évesek nagy mellbedobással adták elő az iskolában eddig tapasztalt élményeiket a hálás és néha megszeppent kilencedikes hallgatóságnak. Szerencsére tapasztalt és tapasztalatlan berzsenyisből is sok volt, így tanúi lehettünk sok boldog találkozásnak, legyen az agg és még berzsenyibe járó diák, csopvez és nulladikos, vagy két, egymást régen nem látott barát között. A programon a szakos pólóknál színesebb-szagosabb dolgok már csak a furcsábbnál furcsább nasik voltak, amikkel a nagy eszmecsere közben a résztvevők tömték magukat. Az amerikai palacsintától kezdve az azonnali epemegállást okozó <em>Lidl-ös xxl spicy mix</em>-en át az elmaradhatatlan ''rizscsipsz"-ig mindenből lehetett csipegetni. Így telt hát el jó hangulatban a rövidnek tűnő négy óra, aminek a végén sokak örömére bepótoltuk a nulltábor végéről elmaradt gitározást, így egy nagy közös programmal zárhattuk ezt a gyorsan elröppenő pikniket. És hogy tényleg happy end legyen, még arra is figyeltünk, hogy összeszedjük magunk után a szemetet. Ez az egész persze nem jöhetett volna létre a szervezők, a <strong>TakIdök</strong> nélkül, így meg is kérdeztem, ők mit gondoltak első hivatalos programjukról:</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/.IMG_0302_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p><strong>Minta lesz nektek a piknik a jövőbeli Berzsenyis programok szervezéséhez?</strong></p>
<p>Igen, sok olyat tanultunk belőle, amit későbbi programoknál is fogunk tudni kamatoztatni.</p>
<p><strong>A pártotoknak melyik elképzeléséhez/pontjához áll a legközelebb a piknik?</strong></p>
<p>A közösségfejlesztési ötleteinkhez áll közel. (Itt lehet olvasni a párt terveit: https://drive.google.com/file/d/1-wqe-NMqb08_pAL2o-hVXhvGDvXBKZLu/view)</p>
<p><strong>Szerintetek sikerült ezzel a programmal népszerűsíteni a TakIdököt?</strong></p>
<p>Szerintünk igen, ahogy láttuk, jól érezték magukat az emberek és szerintünk is jól sikerült, így mindenképpen pozitívan hat a megítélésünkre.</p>
<p><strong>Mennyire érzitek sikeresnek a programot?</strong></p>
<p>Sok tapasztalatot szereztünk, reméljük ez már hagyomány lesz, és a jövőbeli általunk szervezett programok is ilyen jól sikerülnek.</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/.IMG_0536_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p>Szurkolunk a TakIdöknek, hogy legalább ennyire sikeres legyen minden kezdeményezésük, most pedig nézzük, mit gondoltak azok, akikért a program létezik, jöjjenek a <strong>kilencedikes beszámolók:</strong></p>
<p><strong>Segített ez a program belelátni jobban a Berzsenyis közösségbe? Hogyan?</strong></p>
<p>Szerintem segített, mindenki nyitott volt, az összes évfolyam, az összes osztály beszélgetett velünk, kilencedikesekkel és nem egy lenéző hierarchiában éreztük magunkat, ahol mi vagyunk a tápláléklánc legalja. Eddig mindenki kedvesnek tűnik és jófejnek.
<em>/Lovász Margaréta 9.a/</em></p>
<p>Nekem nagyon sokat segített ez a program hogy belelássak a berzsenyis közösségbe. Sokat beszélgettem felsőbb évesekkel, több dolgot is megtudtam a suliról, rendesek voltak, mert nem néztek le minket, kilencedikeseket, aminek nagyon örültem, mert ettől féltem, hogy az új gimnáziumban ez lesz.
<em>/Hangyási Dominika 9.a/</em></p>
<p>Igen! Nekem elég érdekesnek tűnt, hogy nagyon összetartó a közösség és viszonylag gyakran -nulltáborokon kívül- vannak ilyen programok. Nekem egy nagyon nagy plusz pont a jó közösség.
<em>/Vámosi Péter 9.b/</em></p>
<p>Nekem segített jobban belelátni a berzsenyis közösségbe, megmutatta, hogy mennyire összetartó. Látszott, hogy a felsőbb-alsóbb évesek is mennyire jól el tudnak lenni egymással az évfolyamok között. Jó volt a program ennek a belátására is.
<em>/Dénes Benedek 9.b/</em></p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/.IMG_0533_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p><strong>Inkább felsőbb évesekkel, vagy inkább évfolyamtársaiddal beszélgettél?</strong></p>
<p>Az elején az osztálytársaimmal beszélgettem, majd kisebb csoportokban leültünk a felsőbb évesekkel, onnantól a kettő között mozogtam, próbáltam beszélni az osztály- és évfolyamtársaimmal is.
<em>/Hangyási Dominika 9.a/</em></p>
<p>Nekem nagyon vegyes volt. Eleinte inkább az évfolyamommal beszélgettem, utána meg a lányokkal egy nagy kört alkottunk, ott meg már voltak minden évfolyamból, szóval nagyon vegyes volt az egész.
<em>/Lovász Margaréta 9.a/</em></p>
<p>Én főként felsőbb évesekkel beszélgettem, érdeklődtem mindenféle berzsenyis hagyományról, múltbéli történetekről. Rengeteg újat tudtam meg az egész iskolának és a közösségnek a múltjáról illetve hagyományairól.
<em>/Vámosi Péter 9.b/</em></p>
<p>Én inkább felsőbb évesekkel beszéltem, de azért évfolyamtársaimmal is. A felsőbb évesekkel volt több kontaktusom, például a frizbit is inkább felsőbb évesekkel játszottam. A beszélgetőtársaságban is több felsőbb éves volt, mint velem egykorú.
<em>/Dénes Benedek 9.b/</em></p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/.IMG_0424_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p><strong>Mi volt a legfurább dolog, amit megtudtál a felsőbb évesektől?</strong></p>
<p>Konkrét emberekről beszélgettünk, tanárokról és diákokról tudtunk meg dolgokat, de a pletykákon kívül nem volt kiemelkedően fura.
<em>/Lovász Margaréta 9.a/</em></p>
<p>Tanárokról hallottam, hogy vicces szokásaik vannak, de pár diáktársunkról is hallottam egy-két dolgot, de az a lányos pletyi-körben volt, az meg olyan mint Las Vegas, ami ott van, az ott is marad.
<em>/Hangyási Dominika 9.a/</em></p>
<p>Elég fura volt megtudni, hogy Géza (Sárosy) még csak tizenegyedikbe jár. De tényleg, néhány csopvez sokkal idősebbnek néz ki, mint valójában.
<em>/Dénes Benedek 9.b/</em></p>
<p>Hallottam furcsa dolgokat régi berzsenyis szokásokról, amik mára már kihaltak...
<em>/Vámosi Péter 9.b/</em></p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/.IMG_0492_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p><strong>Milyen volt a nulltábor után látni a berzsenyisek emberibb oldalát?</strong></p>
<p>Először is: fura volt, mert a 7-8.-osokat is kevertem, nem tudtam, hogy ki-kicsoda. Nulltáborban legalább tudtam, hogy ki van az évfolyamunkból, ki segítő és ki csopvez. Örültem annak is, hogy első nap mindenkin szakos póló volt, mert fogalmam sem volt, ki melyik évfolyamba jár, a neveket meg még mindig keverem, annyi újat kell megjegyezni. Viszont szerintem nem volt sok különbség a nulltáboros és a mostani viselkedés között, mert úgy éreztem, hogy az emberek ott is a saját személyiségüket mutatták, nem valami álarcot.
<em>/Hangyási Dominika 9.a/</em></p>
<p>Nem éreztem akkora kontrasztot a személyiségben, csak az volt a különbség, hogy a nulltáborban mindenki valamilyen szinten szerepet játszott, de ez a jófejségükön nem változtatott.
<em>/Lovász Margaréta 9.a/</em></p>
<p>Nekem egy elég jó élmény volt a nulltábor is, de ezen a pikniken a szerepjátéktól eltérve jó volt látni a szervezőket, hogy milyenek is valójában.
<em>/Vámosi Péter 9.b/</em></p>
<p>Sokkal emberibbnek láttam a szervezőket, nem úgy mint egy-egy fiktív karakter, akit eljátszottak, hanem valódi emberként. Megtudtam, kik a barátaik, melyik osztályba járnak, kik az osztálytársaik. Ez először érdekes volt, de hozzászoktam.
<em>/Dénes Benedek 9.b/</em></p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/.IMG_0498_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p>Végül pedig lássuk, mit gondol az idei piknikről Kocsis Nelli, aki tavaly az első <em>hivatalos</em> pikniket rendezte a <strong>MacIdök</strong> képviselőjeként:</p>
<p><strong>Szerinted megéri a szeptember elsejei ismerkedést ennyire hivatalos keretek között megrendezni?</strong></p>
<p>Azt hiszem a legtöbben tudják, hogy az előző évek tapasztalatai miatt nagyon érett már, hogy egy kis kerete legyen a szeptember elsejének. Szerintem ez a ,,hivatalos keret", ami csak annyit takar, hogy tanári felügyelet mellett folyik a piknik, elengedhetetlen ahhoz, hogy ne jöjjenek vissza az előző évi állapotok. Így ha problémamentes első napot szeretnénk, azt hiszem mindenképpen szükséges.</p>
<p><strong>Szerinted a nulltáborban történő ismerkedéshez képest miben más ez?</strong></p>
<p>A nullos ismerkedéshez képest sokkal szabadabbnak találom, itt már semmiféle csopvez-nulladikos kötöttség nincs, sokkal barátibb, illetve a legjobb része az, hogy minden berzsenyisnek lehetősége van a kilencedikesekkel beszélni. Persze itt is van, hogy a csopvezek és csoptársak biztosabb közeget jelentenek a pikniken, mint az ismeretlenek, de remek alkalom az ismerkedésre. Nekem például az egyik legjobb barátságom is így alakult ki kilencedikes koromban.</p>
<p><strong>Szerinted miről a legjobb ilyenkor egy kilencedikessel beszélni?</strong></p>
<p>Hűűha, ezt néha nekem is nehezemre esik kitalálni. Azt hiszem, ha első pár mondatnak az első napról és az osztályról beszélnek, azzal nem lehet mellélőni. A felsőbb évesek szerintem szívesen osztanak meg saját tapasztalatokat, ha ezek érdeklik a kilencedikeseket, ez is egy biztos téma. Aztán ha elindul a beszélgetés, biztos találnak valamilyen közös pontot, utána meg magától megy.</p>NÉPMESE NAPJA '22urn:md5:f0bf5bb9f8ae50bad02d10fd777cb2152022-11-24T22:52:00+01:002022-11-24T22:52:00+01:00Annabelsős programok2022BDGbdgbelsős programbelsős programokberzsenyiberzsenyisBerzsenyis Életberzsenyis életberzsóbeszámolóhagyományhumáninterjúkönyvkönyvtármesemesedélutánmesékminiinterjúnépmese napjaolvasókörriportszokásvéleményösszefoglalóünnep <p>Boszorkány, parazsat evő paripa, hegedűből kipattanó királylány, békává változott királyfi na meg egy cipó, amelyik tud beszélni…
Kedves olvasó, ugye neked is ismerősek mindezen furcsa meseelemek? Egyszer azt olvastam: egy nemzet csak addig nemzet, amíg megőrzi nemzeti értékeit, őrizzük hát meséinket, táncainkat, dalainkat úgy, mint saját életünket! Talán egy Benedek Elek-idézet volt, de az is meglehet, hogy csupán egy névtelen blogger véleménye, ugyan mit számít? Nincs szükségünk kifacsart filozófiai gondolatokra, hogy berzsenyisek módjára megünnepeljük a Népmese napját. Ezt az ünnepet pedig Molnár Lídia tanárnő szervezi meg nekünk évről évre, és minden egyes alkalommal hatalmas a sikere. Idén a 7. és 8. osztályosok vettek részt a programon. A nagyobbak érkeztek először az 5. órában, hogy megméretessék magukat egy hatalmas kihíváson - az úgynevezett Népmese napi hétpróbán. Az első kihívást a csoportra osztás jelentette, de miután sikerrel vették ezt az akadályt, már bele is vethették magukat a versenybe. Feladatok és népmesék sorozata után a győztes csapat végül elért a kincsesládához, akár a valódi mesehősök.</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_10/.IMG_7444_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" />
<img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_10/.IMG_7524_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p>Háromkor a kisebbek özönlötték el a könyvtárat. Letelepedtek a leterített szőnyegekre és párnákra, és kényelmesen elhelyezkedtek egy mesedélutánhoz. A tanárnő ugyan felolvasott pár mesét, ám hamarosan két lelkes matekos jelentkezett, hogy ők is olvasnának. Egyiküktől egy népmesét hallgathattunk meg, míg másikuk egy, a nulltáborukból emlékezetes mesét olvasott fel a többieknek Az óriási kisegér című történetet mindenkinek ajánlom, aki nem ismeri, fergeteges történet. Szívmelengető volt látni, ahogy közösen hallgatták a felolvasást. Ahogy közeledett a négy óra, sajnos sokuknak sietniük kellett, mégis maradtak még páran Mese-activityzni. Irigykedve néztem ezt az izgalmas játékot, ahogy kézmozdulatokkal próbálják elmagyarázni a különböző mesecímeket, én ugyanis a kamerát tartva nem tudtam becsatlakozni. A végéig ottmaradókat a tanárnő meleg teával és süteménnyel kínálta, ám ezután véget ért a program.</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_10/.IMG_7853_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" />
<img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_10/.IMG_7775_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p>Ezután a fantasztikus délután után megkerestem Molnár Lídia tanárnőt, aki örömmel válaszolt pár kérdésemre. Az alábbi interjúban megtudhatjátok, mi a tanárnő kedvenc népmeséje és azt is, miért szereti ezt az ünnepet.</p>
<p>''Honnan jött a Népmese Hétpróba ötlete? Nehéz volt megszervezni?
''
Nem szeretem, ha valami - akár egy ünnep -, az ismétlődéssel unalmassá válik, ezért folyamatosan gondolkodom és gyűjtöm az ötleteket, mivel lehetne még érdekesebbé tenni ezt az ünnepet, mi az, ami megvalósítható a Berzsenyi könyvtárában is. Ezért volt olyan év, amikor tanár kollégákat kértem meg, hogy meséljenek a könyvtárban az egybegyűlteknek. Ezt nagyon nehéz összehozni, mert nem elég, hogy valakinek kedve legyen hozzá, de rá is kell, hogy érjen abban az időpontban. Aztán jött a Mese-activity ötlete, ahol mesecímeket kell kitalálni, vagy a különféle mesés rejtvények, mese-totók kitöltése mint kapcsolódó lehetőség. Ezekből már van egy jó kis gyűjteményem.
Sajnos az idén nem volt túl jó az időzítés, mert mindkét napon (szept. 28-29-én) zajlott a kompetenciamérés, így nem tudtam használni a mellettem lévő okos termet. E nélkül sajnos nehéz 32-36 fős osztályokat fogadni. Így kicsit zsúfoltan tudtak csak dolgozni a diákok, akadt belőle némi fennakadás, de nagy problémát talán nem okozott.</p>
<p>''Mi motiválja a Tanárnőt, hogy minden évben megszervezze a Népmese Napját?
''
A Népmese Napja egy országos ünnepsorozat, amit Benedek Elek születésnapján tart az ország a Magyar Olvasótársaság szervezésében, sok-sok mesével és hozzá kapcsolódó programokkal. A Berzsenyi könyvtára a kezdetektől csatlakozott ehhez a programsorozathoz, így én sem tehetek mást, mint folytatom azt a munkát, ami elődeim, az akkori könyvtárosok és az akkori rajztanár közös munkáját dicséri. Ez immár egy hagyomány a Berzsenyiben – nem az egyetlen ☺ - ami akkor a népmese illusztrációk elkészítésén és kiállításán, azok zsűrizésén és díjazásán túl másról még nem szólt.
Örülök, hogy ehhez én is hozzá tudtam valami újat tenni, hogy ma már nem csak meseillusztrációs kiállítás van az aulában, hanem Mesedélután is a könyvtárban.</p>
<p>''Gondolom, a Tanárnő kiskorában is sok mesét hallgatott/olvasott. Volt kedvenc népmeséje? Ha igen, mi volt az?
''
Nem emlékszem, hogy nekem meséltek volna a szüleim, főleg nem népmeséket, de én már meséltem a gyerekeimnek. Benedek Elek és Arany László mesekönyvei voltak a kedvencek, de szerettük a Grimm-meséket is. Nagyon fontosnak tartom gyermekkorban a mesét, a mesélést, ezzel segítve a fantázia fejlődését. A saját képek megalkotásának lehetőségét a képernyők nyújtotta kész képvilág helyett. Ezért meséltem minden este a fiaimnak.</p>
<p>''Miért szereti a népmeséket, mi teszi őket mássá a többi történettől?
''
A mese, és főleg a népmese azért jó, mert a népmesei elemek ismétlődnek, kiszámíthatók, ezáltal nem okoznak csalódást a hallgatónak, mert nincs váratlan fejlemény, oda nem illő esemény. Ismerőssé válik a terep, bizton lehet arra számítani, hogy mindig az igazság érvényesül. Még ha sok rossz dolog történik is a főszereplővel, a mesehőssel, mégis mindig elnyeri a megérdemelt jutalmat. A rossz, gonosz szereplő pedig a büntetését. Ez megnyugtató egy gyermek számára. A világ jó hely. Biztonságban vagyok.</p>
<p>''Sikerült megvalósítania az elképzeléseit az idei programnál? Olyan volt, amilyennek elképzelte?
''
Idén ismét újítani szerettem volna. A Népmese napi hétpróbát egy osztályfőnöki óra alatt többé-kevésbé sikerült is a 8. c osztállyal megvalósítani. Ezt a népmesés hétpróbát egy könyvtárostanár kolléganőm készítette a tavalyi eseményre és megosztotta velünk, hogy használjuk nyugodtan. Így maga az ötlet nem az én érdemem. De megtetszett, kicsit átdolgoztam, és most leteszteltem, működik-e nálunk is. A 8. c-s diákok bebizonyították, hogy igen. Egy lány- és egy fiúcsapat kellő kitartással és az óra utáni szünetet is beáldozva eljutott a „Kincsesládához”. Ők nem adták fel! Mint a népmesei hősök, ők is győzedelmeskedtek. Első helyezett lett a PPP csapat, második a 7 csoda csapat. Jövőre találkozunk a hétpróbán, idei 7. c osztály ☺
<img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_10/.IMG_7415_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>Szarvasbőgés '22urn:md5:5bc5d02c57bfd49d4e142af596b8bad62022-09-30T21:07:00+02:002022-09-30T21:07:00+02:00Csengebelsős programok20222022.belsős programbelsős programokBerzsenyis Életberzsenyis életberzsenyisekbeszámolódiákdiákéletidőtöltéskirándulásszarvasbőgésszórakozástermészettermészetjárótermészetjáró-körtúra <p>Egyszer régen esett meg velem, hogy elvesztem az éjszakai erdőben. Rettenetesen féltem, mert nem láttam kiutat a sűrű farengetegből. Most hétvégén ugyanez történt velem. Épp csak azzal a különbséggel, hogy ezúttal 20 Berzsenyis állt köröttem, és nem félelemmel, inkább érdeklődéssel szemléltem a tájat, várva, mikor hangzik fel a jellegzetes szarvasbőgés.</p>
<p><em>Hogyan került huszonvalahány berzsenyis az éjszaka kellős közepén egy erdőbe?</em> Nos, a dolog egyszerűbb, mint hinnénk. Kezdődött azzal, hogy péntek délután a csoport összegyűlt a Nyugati pályaudvar egyik peronján, felszállt a szerelvényre és levonatozott Kismarosra. Majd folytatódott azzal, hogy Kismaroson buszra szállt, arról kisvonatra, így érkezve meg a királyréti szállására.</p>
<p><em>Mégis minek?</em> – merülhet fel egy olvasóban, aki nem ismeri még ezt a hagyományt. Bizony, a Csimár tanár úr által minden évben megszervezésre kerülő Szarvasbőgés berzsenyis hagyománnyá vált és sok diákban maradt meg kellemes emlékként.</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_09/Szarvasb_ges/.IMG_7599__1___1__m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p>Miután megérkeztünk Királyrétre, bepakoltunk a szobákba és kilencig mindenki azzal tölthette el az idejét, amivel csak szerette volna. Voltak, akik kártyáztak vagy csocsóztak, voltak, akik csak a TV előtt lazultak egy keveset a fárasztó hét után és voltak, akik beszélgettek, megosztották a legújabb pletykákat (tudok titkot tartani, nyugi :"D), ám kilenckor vett csak igazán érdekes fordulatot a dolog. Elindultunk az erdőben a lehető legkevesebb világítással, hogy az éjszaka élőlényeire figyelhessünk. Szerencsénk volt, az egyik tisztáson megállva két irányból is hallhattuk a szarvasokat, ahogy a szívüknek kedves nősténynek udvaroltak. Varázslatos volt az éjszakai táj, a kikericsek virítottak a vizes fűben a Göncölszekér alatt. Egészen hajnali egyig eltartott a séta. Habár beszélgetni nem igazán lehetett, nehogy megzavarjunk valamit, mégis megmaradt a berzsenyis hangulat, kitartott a fagyasztó hideg és a fárasztó túraútvonal ellenére is. Másnap reggel sem maradtunk program nélkül. Ellátogattunk a közelben található tóhoz és bányához is, mindkettő festőien szép volt.</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_09/Szarvasb_ges/.308404762_2263482920499418_1012309134804189176_n__1__m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_09/Szarvasb_ges/.IMG_7679__1__m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p>Habár a visszaúttal véget ért a program, emlékeinkben sokáig élni fog. Ez a kirándulás is azok közé a tipikus berzsós kalandok közé tartozik, ahol találsz egy villanykörtét, olyan szekrényed van, ami Narniába vezet és modellt áll neked egy imádkozó sáska. Alig várom a következő bőgést!</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_09/Szarvasb_ges/.IMG_7644__1__m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>Non-stop riporturn:md5:acb5ce2d594acc06de343b72e9d694532022-06-27T18:45:00+02:002022-06-28T14:12:06+02:00Csengebelsős programok2022belsősbelsős programberzsenyis dalokBerzsenyis ÉletBerzsóbeszámolófloorballfociIDÖKidökinterjúkosárkosárlabdakérdésnon-stopnonstopnyuszi fightprogramriportröpiröplabdasakksportszabadidőszórakozástánctáncház<p>Április 8-án került megrendezésre a Non-stop, amely hatalmas sikert aratott. Ebben a cikkben arról mesélünk, mi is történt aznap, illetve bemutatjuk, mi a berzsenyisek véleménye az eseményről.</p> <p>Április 8-án került megrendezésre a Non-stop, amely hatalmas sikert aratott. Ebben a cikkben arról mesélünk, mi is történt aznap, illetve bemutatjuk, mi a berzsenyisek véleménye az eseményről.</p>
<p>2020 óta a covid és egyéb sajnálatos körülmények sok programot elhalasztásra kényszerítettek. Ezek közé tartozott a Non-stop is, amit személy szerint én végtelenül sajnáltam, hiszen az egyik kedvenc programom. Éppen ezért határtalanul örültem annak, hogy néhány lelkes berzsenyis újraélesztette ezt a hagyományt.</p>
<p>Az első program, ami az aulába érkezőket várta, a Mikulás fight pótlásaként megszervezett Nyuszi fight volt. Szinte életre szóló küzdelem zajlott az első helyért. A meccset Takács Kornél vezényelte le, azért pedig, hogy senki se sérüljön meg, Szendefi tanár úr ellenőrizte a játékot. Fantasztikus hangulat uralkodott. Arról, hogy milyen volt a játékban lenni, <strong>Puska Ádámot (Pusi), 9.a</strong> osztályos tanulót kérdeztem:</p>
<p><em>,,Nagyon élvezetes volt, de egyben a legfárasztóbb dolog is, amit valaha csináltam. Másnap, amikor felkeltem, még az állkapcsomban is izomlázam volt. Mikor a ringben folyt a harc, minden izmom remegett és üvöltött, hogy vizet!"</em></p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_06/.IMG_7020_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p>Azt hiszem, bátran állíthatom, hogy a legfergetegesebb hangulat a tornacsarnokban uralkodott a kosár, röplabda és floorball meccseken, azonban, aki végig bent szurkolt, számos más programról maradt le. Többek között az énekteremben lezajlott a sakkbajnokság, s a csocsóbajnokság első helyéért is vad küzdelem dúlt. Az udvaron lévő focibajnokság vonzotta a nézőket, na és persze a játékosokat is! A folyosón hamarosan táncóra kezdődött a Hasomer Hacair szervezésében, ahol minden résztvevő megtanulhatott egy izraeli hórát. A tánc egyik leglelkesebb résztvevője, <strong>Frankl Soma (12.a)</strong> így mesélt az eseményről:</p>
<p><em>„Nagyon-nagyon tetszett! Én a Somert már korábbról ismerem, és a táncház világába is volt alkalmam a nyáron belecsöppenni, ebből adódott, hogy most a Someres táncházat is kipróbáltam. Három éve az egyik barátom elvitt egy Someres alkalomra, egy mozimaratonra, és ott eltöltöttem 6-8 órát. Azóta is követem, mi van velük.”</em></p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_06/._MG_0743__1__m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p>A <strong>9.d</strong> osztályos <strong>Karácsonyi Anna</strong> már napok, ha nem évek óta várta az eseményt:</p>
<p><em>,,Amikor apukám volt fiatal, akkor ő találta ki a Non-stopot (Karácsonyi Miklós) és már régóta nagyon motivált voltam, mert mindig elmesélte, hogy milyen jó volt neki, milyen vicces volt ez az egész. Én röplabdában indultam és nagyon élveztem. Imádom a röplabdát. Igazából azért indultam, mert járok plusz tesinél röplabdára, s ott megtetszett. A barátaim nagyon-nagyon sok másban indultak, úgyhogy végig tudtam kinek szurkolni. Szóval én nagyon élveztem, örülnék, ha jövőre is lenne. Csak bárcsak ittalvós lehetne, mert az még jobb lenne.”</em></p>
<p><strong>Bányász Emmát (12.a)</strong> azonban egészen más hozta erre a programra:</p>
<p><em>,,Nekünk a vírus miatt kimaradt két Non-stop is, így végzősként ez volt az utolsó Non-stopom. Volt egy nagyon jó csapatunk, régebb óta eldöntöttük, hogy szeretnénk együtt röpizni, és ahhoz képest, hogy mennyit gyakoroltuk együtt, tök jó eredményt értünk el. Nagyon jól éreztem magam.”</em></p>
<p>Ahogy haladtunk előre a délután folyamán, egyre több program került terítékre. Bekapcsolódott a filmkör, ahol a kezdetleges nehézségek után kellemes társaságban kezdtük el nézni a megszavazott filmet. Kilenckor kezdődött az utolsó program, ami nekem személyes kedvencem is lett egyben: a gitározás. A gitárosok csapata több új taggal bővült, akik már az első alkalmukkor remekül helytálltak. A szokásos dalok mindenkinek még jobban meghozták a kedvét, s habár ezzel véget ért az esemény, sokan maradtak barátaikkal beszélgetni és sírni a meghatottságtól.</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_06/.IMG_1426_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p><strong>Kovács Dalma Kinga (11.c):</strong> <em>,,Már voltam az előző Non-stopon, ami jól sikerült, ezért gondoltam, hogy ez is jól fog. Idén talán jobban voltak megszervezve a programok, de akkor volt szabadulószoba meg ilyenek, amik azért jobban tetszettek. Több lehetőség volt."</em></p>
<p><strong>Auber Adél (7.c):</strong> ,<em>,Én és a barátnőm csocsóban indultunk, kettesben. Habár vesztettünk, szerintem abszolút megérte. Utána pedig itt maradtam még nézni a röpit és szurkolni a többi csapatnak, nekem nagyon tetszett.”</em></p>
<p><strong>Szécsi Virág (12.d)</strong>: <em>,,Idén sajnos nem tudtam részt venni a versenyeken, de volt lehetőségem meglesni azért a programot. Sokféle sportágban lehetett indulni és más programok is voltak az este folyamán, úgy gondolom, a szervezők kitettek magukért, és egy fantasztikus élményt szereztek a diákoknak."</em></p>
<p>A sok vélemény és az esemény után kíváncsi lettem, hogyan zajlott ugyanez a dolog a szervezők szemszögéből. Így hát felkerestem egyiküket:</p>
<p><strong>Mi motivált, hogy belekezdj a Non-stop megszervezésébe?</strong></p>
<p><strong>Jakab Zsófi (Suri):</strong> Főként az, hogy ez egy közösségi program, egy berzsenyis hagyomány, ami sajnos a covid miatt az elmúlt két évben kimaradt, és mindenképpen szerettük volna, hogy a köztudatban maradjon, ne tűnjön el teljesen.</p>
<p><strong>Könnyű volt a szervezés vagy akadtak nehézségek?</strong></p>
<p><strong>Suri:</strong> A szervezés alapvetően gördülékenyen ment, de ehhez kellett az, hogy hatan szervezzük meg a dolgokat. Nehézség talán csak annyi volt, hogy két-három hetünk volt a szervezésre, de amikor ez kiderült, mindenki észbe kapott és rákapcsolt. :DD</p>
<p><strong>Mesélj kicsit a sportágakról, miért pont ezeket választottátok?</strong></p>
<p><strong>Suri:</strong> A sportágaknál azt tartottuk szem előtt, hogy a régi kosár-foci-röpi trió mellett bevezessünk egy-két újdonságot, hátha így több embert meg tudunk mozgatni. Így jött létre a sakk, ami meglepő sikert aratott, a floorball és a pingpongot is megcsináltuk bajnokságként. ( Illetve, ez nem a sportprogramok között volt, de mindenképp mozgós és a személyes kedvencem, a Lili által tartott táncház.)</p>
<p><strong>Te is indultál valamilyen programon?</strong></p>
<p><strong>Suri:</strong> Én nem indultam végül programon, de a szurkolásban igyekeztem nagyon odatenni magam!</p>
<p><strong>Hogy érzed, összességében jól sikerült, olyan lett, amilyennek elképzelted?</strong></p>
<p><strong>Suri:</strong> Én összességében nagyon jónak éltem meg, kaptunk pozitív visszajelzéseket, sok segítségünk is volt: hatunkon kívül még a teamesek, gitárosok meg valahogy mindenki hozzátett ahhoz, hogy ez egy nagyon jó emlék maradjon.</p>
<p><strong>Töller Kármen</strong>, a Non-stop egy másik szervezője is hasonló véleményen volt:</p>
<p><em>,,Úgy érzem, jól sikerült a Non-stop. Bár csak pár hetünk volt összehozni, de amilyen hatékonyan dolgoztunk együtt, ez nem jelenthetett akadályt. Én nagyon élveztem, mint szervező, és remélem, mindenki más is.”</em></p>
<p>A programról készült fényképek, amiket Ürmös Martin és Máté Sándor készített, pedig itt vannak:</p>
<p><a href="https://photos.google.com/share/AF1QipOKslAHBQdWiJ2X3O8NSsNG6XLI7QEPjEYCf_kbBBsrZ01O_lrv2QbfRSd-i8LBzg?key=YXFsSXo5NGVrd1M5OHFRd1ljZ3lWQVhJWGdfTU5R">https://photos.google.com/share/AF1QipOKslAHBQdWiJ2X3O8NSsNG6XLI7QEPjEYCf_kbBBsrZ01O_lrv2QbfRSd-i8LBzg?key=YXFsSXo5NGVrd1M5OHFRd1ljZ3lWQVhJWGdfTU5R</a></p>
<p><a href="https://photos.google.com/share/AF1QipMrDiOwmTrt9HauCu9XSoEgCekURcdKDJvMzX54eK8H1WY1ALltnM6gKfFmh1zh7w?key=empIcHJyRl9tOXZfN3hIdHVQUWkyNGVQcXlQRmVB">https://photos.google.com/share/AF1QipMrDiOwmTrt9HauCu9XSoEgCekURcdKDJvMzX54eK8H1WY1ALltnM6gKfFmh1zh7w?key=empIcHJyRl9tOXZfN3hIdHVQUWkyNGVQcXlQRmVB</a></p>
<p>Egy kis ízelítő a képekből:
<img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_06/._MG_0640_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" />
<img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_06/._MG_0738_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" />
<img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_06/.IMG_0638_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" />
<img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_06/.IMG_1307-1_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" />
<img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_06/.IMG_1141_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" />
<img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_06/.IMG_8303-1_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" />
<img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_06/.IMG_8854_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" />
<img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_06/.IMG_8467_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" />
<img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_06/.IMG_9637_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>2022. IDÖK-vitaurn:md5:7c7e879f062c5bf36fd65542ce8b3a7a2022-04-21T15:51:00+02:002022-04-21T20:18:53+02:00ÁronbdgdiakBerzsenyis ÉletBerzsóBrekidökidökJetIDÖKKondidökLehetRánkSzavaznIDÖKMacidökPacsIDÖKpárt<p>A 2022-es IDÖK-elnöki vitáról Dabis Áron írt tudósítást. Az ebben a cikkben és az IDÖK-interjúkban felhasznált képek többségéért köszönet illeti Ürmös Martint!</p> <p><strong>Az idei, április 22-én esedékes választáson hat párt indul, melynek tagjai április 20-án délután vettek részt a pártok közötti disputában. A vita felkonferálója és levezetője a jelenleg regnáló Mukidök párt két tagja, Kojnok Lilla és Bódi Levente volt. Először egy rövid bemutatkozás berkein belül a pártok a hallgatóság elé tárhatták programjuk zanzásított változatát.</strong></p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_04/IDOK/IDOK_vita/.IMG_1564_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p>A <strong>Sünidök</strong> párt az iskolai hagyományok visszahozására, az évkönyv bevezetésére, az önkormányzati és állami pályázatok népszerűsítésére valamint a diáksággal való kommunikációra fektette a hangsúlyt.</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_04/IDOK/IDOK_vita/.IMG_1680_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p>A <strong>Brekidök</strong> szintén kiemelte a hagyományőrzést, ezekhez pedig behozták a más gimnáziumok diákjaival való jó kapcsolat felépítését, továbbá a női mosdók jobb felszerelését.</p>
<p>A <strong>Kondidök</strong> a tusolókat, konditermet szeretné felújítani, az udvari ebédelést szeretnék ülőgarnitúra kihelyezésével megkönnyíteni, valamint raklapok beszerzését és kihelyezését tervezik. A csengetési rendet szeretnék a diákság bevonásával megreformálni. Programok frontján pedig behoznák a LanPartyt, ami egy NonStop jellegű félnapos program, csak videójátékokkal. Végül kiemelték, hogy igyekeztek megvalósítható programpontokat írni a listájukra.</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_04/IDOK/IDOK_vita/.IMG_1593_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p>A <strong>Jetidök</strong> komfort ügyben további ülőalkalmatosságok kihelyezését szorgalmazza, a Dráva utca erkélyét szeretné használhatóvá tenni, és azokat a felújításokat is beígérte, ami a legtöbb párt programjában szerepel (töltőállomás, amfiteátrum). Emellett úgy gondolják, hogy a Berzsenyi szinte egy szociális védőháló a diákságra nézve, ezt pedig a programok tartják fenn. Ezeket őrizni akarják, illetve újakat vezetnének be mellé (több közös éneklés, gitározás, Anything but backpack day). A Szakmák Napjához hasonló pályaorientációs napot vezetnének be, de itt a hangsúly nem az útkeresésen lenne, hanem a mentálhigiénán.</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_04/IDOK/IDOK_vita/.IMG_1724_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p>A <strong>Pacsidök</strong> szeretné korszerűsíteni a weboldalt, szintén ígért felújításokat (töltőállomás, mikrók). Ők is a hagyományok ápolásának pártján állnak, ezekhez pedig új programokat hoznának be (Ki mit tud, Anything but backpack day, sulikoncertek). Papírgyűjtést is szeretnének szervezni.</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_04/IDOK/IDOK_vita/.IMG_1624-1_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p>A <strong>Macidök</strong> a közösség karantén által ejtett sebeinek begyógyítását, illetve a mindenkori újoncok integrációjának felgyorsítását tűzte maga elé (a gólyákkal közös év eleji pikniket tartják a legcélravezetőbbnek). Ezek mellé jelezték nyitottságukat az új, felmerülő programok felé. A korábban már említett felújításokat is programjukba foglalták, kiegészítve a talált tárgyak szekrényének rendszerezésével. Megreformálnák a rádiópályázatot (névtelen elbírálás, közös szavazás) és az IDÖK-öt (év elején a képviselőkkel leszerveznék, hogy ki milyen program megszervezését vállalja, ezzel biztosítva a hatékony működést). Továbbá rendszeres igényfelméréseket csinálnának, és papíralapú, a Berzsenyi’s-sel együtt működő iskolaújságot hoznának létre, ahol berzsenyisek művei, például novellák és versek jelenhetnének meg. Vagy ami jön. Zárásként pedig bedobták a félévente megrendezni tervezett nyílt IDÖK-gyűlést.</p>
<p><strong>Miután a pártok pár percben ismertették programjukat, a jelenlegi diákelnökök kérdéseket tettek fel a pártokhoz.</strong></p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_04/IDOK/IDOK_vita/.IMG_1715_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p><strong>A Sünidököt a pályázatok és az évkönyv kivitelezéséről kérdezték.</strong> A pályázatokat online felületeken hirdetnék, az évkönyvet ugyanígy netes változatban képzelik el. Akinek van rá igénye, annak kinyomtattatnák, és bizonyos összegért könyvformátumban kiadnák.</p>
<p><strong>A Brekidököt a női mosdók finanszírozásáról és az amfiteátrum felújításáról kérdezték.</strong> Papírgyűjtéssel és szülői tőke bevonásával garantálnák, hogy az említett helyeken mindig legyen megfelelő mennyiségű tampon és betét; az amfiteátrumot pedig saját kézzel és közösségi finanszírozással szeretnék felújítani.</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_04/IDOK/IDOK_vita/.IMG_1577_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p><strong>A Kondidököt a Lanpartyról kérdezték, továbbá megjegyezték, hogy ezek a raklapok már léteznek.</strong> Létezésükről a párt nem tudott, de afelől biztosította a hallgatóságot, hogy ha kell több, akkor szereznek, mert már kapcsolatba léptek egy raklapszállító céggel. A LanPartyval kapcsolatos aggályokra (példának okáért lerészegedett diákok éjszaka a suliban) azt válaszolták, hogy tudnak a gamerek viselkedni, de biztos, ami biztos, beszállhatna pár tanár is a játékba. Aki meg szeretne ittas állapotban játszani, annak ott a Discord, és akkor nem az iskolában részegeskedik, mégis részt vesz a programon. A csendháborítással kapcsolatos aggodalmakra pedig azt válaszolták, hogy ez videójátékokkal menne, nem kell egy NonStop hangzavarára számítani.</p>
<p><strong>A Jetidököt pályaorientáció és Szakmák Napja közötti kapcsolatról, illetve a régi programokról kérdezték.</strong> A párt jelezte, hogy nem kívánják eltörölni a Szakmák Napját, emellett képzelik el ezt az igazából lelki, és csak mellékesen útkereséssel kapcsolatos napot. A régi programok közül a NonStopra fektetik a legnagyobb hangsúlyt, de a többi kiveszőben lévő program ápolására is ígéretet tettek.</p>
<p><strong>A Pacsidököt a programjukban szereplő zöldítésről és wi-fi erősítésről faggatták.</strong> A felszólaló az online hirdetéseket szeretné bepörgetni a szelektív gyűjtéssel kapcsolatban, a wi-fihez pedig bevezetnék a nem egyéni jelszavakat, és wi-fi erősítőket helyeznének el.</p>
<p><strong>A Macidöktől pedig azt kérdezték meg, hogy az év eleji programot és a papíralapú újságot hogyan szerveznék meg.</strong> A tanárok minimális beszervezésével és több felsőbb éves (nem csak nullos) behívásával tervezik az év eleji piknik megszervezését, a papíralapú újság pedig pár havonta olcsón (150 forintot mondtak) jelenne meg.</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_04/IDOK/IDOK_vita/.IMG_1611_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_04/IDOK/IDOK_vita/.IMG_1634_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_04/IDOK/IDOK_vita/.IMG_1736_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p><strong>Ezután Kanizsai Péter a LehetRánkSzavaznIdök pártból dobott be kérdéseket.</strong></p>
<p><strong>– Sokaknak vannak elképzelései a közösség szervezésről, mégis peremre kerülnek. Ezt a problémát hogyan kezelnék a pártok?</strong></p>
<p><strong>Macidök</strong>: Az IDÖK-képviselők révén szeretnénk minél több embert elérni, plusz pályázatokat hirdetnénk, és a nyílt IDÖK-gyűléseket is jónak tartjuk.</p>
<p><strong>Brekidök</strong>: Letisztáznánk minden osztályképviselőnek év elején, hogy mi a feladata. És a pályázatokat előadások útján hirdetnénk, hogy felmérjük az igényt.</p>
<p><strong>Sünidök</strong>: Sok kis programot (pl. társasjáték délutánt) szerveznénk, hogy itt az amúgy peremre kerülő szervezők kamatoztathassák tehetségüket.</p>
<p><strong>Jetidök</strong>: Mi személyesen mennénk az ilyenek után, Instagramon kérdéseket intéznénk, és online formában, közösen beszélnénk meg a tanulókkal minden kérdést.</p>
<p><strong>Pacsidök</strong>: Mi is felkarolnánk a pályázókat, és sorsolással döntenénk el, hogy kik rendezik meg a programokat.</p>
<p><strong>Kondidök</strong>: Csak megvalósítható programokat írtunk le.</p>
<p><strong>– A diákelnökök közé gyakran kerülnek a ciklusukban már tizenkettedikesek. Az érettségi miatt pedig a második félévben lassul az IDÖK működése. Ezt a problémát hogyan kezelnétek?</strong></p>
<p><strong>Jetidök</strong>: Tizedikesek vagyunk.</p>
<p><strong>Kondidök</strong>: Ki vagyunk gyúrva, és sok embert bevonnánk.</p>
<p><strong>Pacsidök</strong>: Fontos az osztálydiverzitás.</p>
<p><strong>Sünidök</strong>: Valóban a maximum egy tizenegyedikes a legjobb, de azért fontos hogy legyen érettebb tagja is a csapatnak. Meg a képviselők útján is jól lehetne szervezni.</p>
<p><strong>Brekidök</strong>: Az vállalkozik diákelnöknek, aki el is bírja ezt a felelősséget. Ez a képviselőkre is vonatkozik, ezért is szeretnénk tisztázni, hogy mi a képviselők feladata.</p>
<p><strong>Macidök</strong>: A tizenkettedikesek is elbírják a feladatot, és mi is jó ötletnek tartjuk a képviselőkre alapozó szervezést.</p>
<p><strong>– Milyen a berzsenyis légkör állapota, hogyan lehet építeni?</strong></p>
<p><strong>Macidök</strong>: Nagyon jó a légkör, viszont a tavalyi szabályozások nagyon rosszat tettek ennek. Ezt több programmal lehetne visszaépíteni.</p>
<p><strong>Brekidök</strong>: A berzsenyis képviselőknek, elnököknek kötelessége visszaépíteni, ami esetleg leromlott.</p>
<p><strong>Jetidök</strong>: Túl sokat várnak az elnököktől. Ők se istenek, nem lehet egy csapásra visszahozni a régi időket, mert nincs befolyásunk az újakra, plusz ez a dolog nem így működik. Az aggok bevonása segíthet, ennél többet nem nagyon lehet ígérni.</p>
<p><strong>Brekidök</strong>: Ez a Jetidök pályázatában szerepel, szóval ha ti nyertek, kötelességetek megcsinálni.</p>
<p><strong>Jetidök</strong>: Nem mondtuk, hogy nem csináljuk meg. Vadbarmok lennénk, ha a vitán ezt mondanánk, de bele kell állni abba, hogy nem lehet mindent megcsinálni. Nem három személyen múlik a suli közössége, ők csak ösztönözhetik annak pezsgését.</p>
<p><strong>Sünidök</strong>: Az itt ülők közül nagyon keveseknek van viszonyítási pontja a többi iskola közösségével és a régi berzsenyivel kapcsolatban, ez tény. Kérdeznénk a Jetidököt, hogy nem kéne mégis a program túlszárnyalását kitűzni, hogy minél többet hozzatok ki magatokból?</p>
<p><strong>Jetidök</strong>: Amit most használsz, azt Strawman-technikának hívják, ezzel a magad oldalára akarod állítani a hallgatóságot a mi rovásunkra, miközben kicsit kiforgatod a kérdést. Na de visszatérve erre, ez nem működik karikacsapásként. Mindent meg akarunk csinálni, de nem lehet három embertől elvárni, hogy varázsütésre megváltoztasson mindent.</p>
<p><strong>Kanizsai Péter</strong>: Valóban fontos, hogy nem minden az IDÖK-ön múlik.</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_01/.Kanizsai_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p><strong>Pacsidök</strong>: A hagyományokat tovább vinni kötelességünk. Mi a pártban olyan emberek vagyunk, akikhez oda lehet menni szervezői ambíciókkal, szóval az új programok létrehozása se jelenthetne problémát.</p>
<p><strong>Kondidök</strong>: De ez a tíz perccel korábbi kérdés válasza! A jelenlegi kérdésre válaszolva: A múlt jó dolgaira emlékszünk, viszont nem úgy áll a dolog, hogy egy pillanat alatt visszajön a múlt összes jója. Igaza van a Jetidöknek, tényleg betartható programokat kéne írni. Eddig nem ezt láttuk.</p>
<p><strong>Sünidök</strong>: Bízunk minden párttagban.</p>
<p><strong>Macidök</strong>: Annyit fűznénk hozzá, hogy nagy lelkesedést látunk a jelenlegi 9.-ben. A programokkal szerintem nem lesz baj. Illetve, ha valami mögött valós támogatottság van, az megvalósulhatna pályázat útján.</p>
<p><strong>Sünidök</strong>: Idealizáljuk a régi berzsenyit. Megfelelő hangsúly kell a hagyományőrzésre, de a kis kezdeményezések is fontosak. A régi hagyományok közül a Filmklub visszajött a karantén után, de például a Kontra és a Zabhegyezés teljesen eltűnt. Ha nem tartjuk fenn a programokat, akkor várhatunk a következő lelkes diákra. Nem akarunk várni, mi szeretnénk lenni a következő lelkes diákok.</p>
<p><strong>– Mit jelent nektek a berzsenyis lét?</strong></p>
<p><strong>Brekidök</strong>: A hagyományok továbbvitele, az új dolgok felé nyitás, család, szerelem, élményközpontú tanulás.</p>
<p><strong>Sünidök</strong>: Túl sok a hagyományőrzés, ami nem feltétlenül célravezető. Az új programokra kéne menni.</p>
<p><strong>Kondidök</strong>: Jól válaszolt!</p>
<p><strong>Macidök</strong>: Mindenkinek mást jelent, nem lehet egy konkrét dolgot mondani.</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_01/.Macidok2_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p><strong>Jetidök</strong>: Szerintünk is mindenkinek más. Számomra például az új dolgok befogadását, az inkluzivitást jelenti.</p>
<p><strong>Pacsidök</strong>: Nekem az épületet és az otthonosságot.</p>
<p><strong>Kondidök</strong>: Ha olyannak próbálod elmondani, aki nem jár ide, akkor nem lehet. Mindenkinek egy fontos, szívhez közel álló dolog, csak ennyit mondhatok.</p>
<p><strong>Sünidök</strong>: Tényleg mindenkinek más. Ennek mentén kéne szervezni a kis és nagy programokat, hogy mindenkinek megvalósulhasson a maga Berzsenyije.</p>
<p><strong>Miután lementek Kanizsai Péter kérdései, a pártok fordulhattak egymáshoz kérdéseikkel.</strong></p>
<p><strong>Kondidök</strong>: Minden amfiteátrumról író párthoz lenne a kérdésünk, hogy hogyan csinálnák meg? Ezt eddig senki nem csinálta meg, pedig sokan ígérték már. És mire használnátok?</p>
<p><strong>Jetidök</strong>: Mi ugyan beírtuk, de csak akkor csináljuk meg, ha megválasztotok.</p>
<ul>
<li>taps*</li>
</ul>
<p>A felhasználást pedig az ötletelők bevonásával szeretnénk kivitelezni.</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_01/.Jetidok2_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p><strong>Pacsidök</strong>: Mi árnyékolnánk, hogy komfortosabbá tegyük mondjuk egy ponyvával, pár asztallal, székkel. Ebédhez lenne jó.</p>
<p><strong>Sünidök</strong>: A vezetőség által balesetveszélyesnek van ítélve, először ezt kell korrigálni. Viszont hatszáz diáknak szüksége van a plusz térre.</p>
<p><strong>Kondidök</strong>: De annyira kiesik, hogy kényelmetlen odamenni.</p>
<p><strong>Brekidök</strong>: Ez azért van, mert balesetveszélyes. Ha javítanánk ezen, automatikusan használva lenne.</p>
<p><strong>Macidök</strong>: Tavaly ki lehetett menni enni, de nem volt túlhasználva. Nagyon jó lenne, de tényleg nem használják.</p>
<p><strong>Végzős felszólaló</strong>: De, ha élhetőbbé tennénk, igenis használva lenne. Én még láttam, amikor használták.</p>
<p><strong>Jetidök a Pacsidökhöz</strong>: Az új szakkörökről kérdeznénk. Értjük a célt, de én, mint egy éve szakkörvezető (debate club) úgy látom, hogy az embereket nem nagyon érdeklik a szakkörök. Erről mit gondoltok?</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_01/.Jetidok_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p><strong>Pacsidök</strong>: A nagyobb szakkörökre gondolok, mint például egy táncszakkör. A ti pályázatotokban szerepel az erkély felhasználása. Ami egy kicsit csidökmagasan van és alacsonyak a korlátok. Nem balesetveszélyes ez?</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_01/.Pacsidok_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p><strong>Jetidök</strong>: Ugyanakkora a korlát, mint bárhol. Ha a másodikon nem balesetveszélyes a korlát magassága, akkor ott sem az.</p>
<p><strong>Macidök</strong>: Úgy tudtuk, hogy az erkélyt nem lehet használni. Tetszik az ötlet, de felhasználható?</p>
<p><strong>Jetidök</strong>: Azért nem használható, mert tele van kábelekkel. Ezt meg lehetne oldani.</p>
<p><strong>Brekidök</strong>: De biztos, hogy biztonságos?</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_01/.Brekidok_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p><strong>Jetidök</strong>: Ugyanaz a garancia az ottani diákok biztonságára, mint a második emeleten, továbbá a józan ész.</p>
<p><strong>Brekidök</strong>: Az egész sulit újra kéne kábelezni?</p>
<p><strong>Jetidök</strong>: Nem, csak azokat a részeket ahol ez szükséges.</p>
<p><strong>Mukidök</strong>: Mindig nyitva lenne?</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_01/.Mukidok_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p><strong>Jetidök</strong>: Télen nem, mert akkor hideg van, de más körülmények között mindig.</p>
<p><strong>Sünidök</strong>: Az erkély teljesen el van árnyékolva. Ezt hogy oldanátok meg?</p>
<p><strong>Jetidök</strong>: *szarkasztikusan* Javasolnám a teljes tető elbontását! De most komolyan, ez már szőrszálhasogatás.</p>
<p><strong>Kondidök</strong>: Ez kb. 5-6 négyzetméter, kevesen férnének ki. Minek foglalkozzunk vele?</p>
<p><strong>Jetidök</strong>: Ez egy apró kis aranyos programpont, ne erről szóljon a vita! Egyébként a kisebb társaságok kiférnének.</p>
<p><strong>Macidök a Brekidökhöz</strong>: Évi egy vagy két alkalommal szerveznétek más iskolákkal közös kirándulást. Hogyan ösztönöznétek a diákokat arra, hogy ezekre tényleg elmenjenek?</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_01/.Macidok3_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p><strong>Brekidök</strong>: Egyeseknek ez egy óriási dolog, és a berzsenyisek nyitottak. Ez a kapcsolatépítésről szól, csakúgy mint a Nullnak, ennek is kéne esélyt adni. Amúgy meg az Apáczai DÖK-je nyitott erre.</p>
<p><strong>Macidök</strong>: Mivel biztosítanátok, hogy a női higiéniás dolgok nem fogynak el 5 perc alatt? Az óvszerek is nagyon gyorsan elfogytak Juhász Anna szertára elől. Továbbá a folyamatos utánpótlást biztos, hogy papígyűjtéssel fenn lehetne tartani?</p>
<p><strong>Brekidök</strong>: Kell egy alap érettség ahhoz, hogy felfogd, hogy a tampon vagy a betét nem játék. Bízunk a közösség érettségében.</p>
<p><strong>Brekidök a Macidökhöz</strong>: Közületek még ha jól tudom, senki nem volt képviselő. Tapasztalat híján hogy tervezitek átszervezni az IDÖK-öt?</p>
<p><strong>Macidök</strong>: Kutatómunkád igaz, tényleg nem voltunk még képviselők. Igazából nem tudom, mi az a tapasztalat, ami nekünk nincs ahhoz, hogy ezt megcsináljuk. Amiről nem volt infónk, annak utánakérdeztünk.</p>
<p><strong>Brekidök</strong>: A hallomás nem egyenértékű a valós tapasztalattal, hogy fogjátok enélkül csinálni?</p>
<p><strong>Macidök</strong>: Szerintünk nem gáz kérdezni, ha az ember nem tudja, merre tovább. Illetve a talpraesettség és a problémamegoldó képesség nem tartozik a tapasztalathoz. Egy ilyen problémát szerintem át tudnánk hidalni.</p>
<p><strong>Pacsidök a Brekidökhöz</strong>: A női higiénés utántöltést ki intézné? Osztom a Macidök aggodalmát a korai elfogyással kapcsolatban. Egyébként meg az orvosiban már lehet betétet és tampont kérni.</p>
<p><strong>Brekidök</strong>: Az orvosi nincs mindig nyitva. A cseréket pedig mi bonyolítanánk, esetleg a képviselők bevonásával.</p>
<p><strong>Kondidök</strong>: Több méret van, ennél fogva több pénzbe kerül.</p>
<p><strong>Brekidök</strong>: Pont ezért fogyna lassabban.</p>
<p><img src="https://ujsag.berzsenyi.hu/public/2022_01/.Kozonseg_m.jpg" alt="" style="display:table; margin:0 auto;" /></p>
<p><strong>Ezt követően a moderátorok megköszönték a figyelmet, és a 2022-es IDÖK-vita véget ért.</strong></p>
<p>Az ebben a cikkben és az IDÖK-interjúkban felhasznált képek többségéért köszönet illeti Ürmös Martint!</p>
<p><em>Dabis Áron</em></p>